une journée à l'Oeuvre

Rassemblement diocésain inter école pour les enfants ayant reçu le sacrement d'Eucharistie récemment. Sous nos yeux par de beaux dessins vivants et humoristiques, le déroulement de la messe est reconstitué.

MAV

les Grands en visite à la maison de l'architecture et de la ville pour une méga construction en Kapla.

 

une journée pas comme les autres

A l'occasion de la semaine du goût les CM1 et les Moyens et Grands de la Maternelle ont partagé un après-midi savoureux!
Les plus jeunes ont lancé une invitation ''pomme pomme pomme''...des rouges, des jaunes ou des vertes...des plus acides que d'autres etc... Ils ont appris à les éplucher et les couper en quartiers.
Les plus grands ont partagé des spécialités venues de tous horizons...le far breton a croisé des pâtisseries japonaises, la confiture aux saveurs d'Arménie a frôlé des biscuits polonais et des mets tout droit venus du Cap Vert.
Un régal qui n'aurait pu se vivre sans la complicité des parents....MERCI

 

une journée comme les autres

                           

Du travail...en Petite Section; faire une boule avec de la pâte à modeler, l'aplatir et s'appliquer à la parsemer de petits trous. Du travail chez les Moyens et Grands avec un projet collage d'escargots en relief sur un fond de feuilles. Bein oui du travail... mais comme tous les jours !!!!

journée européenne des langues

26 septembre...une journée dédiée à la promotion de la richesse culturelle de l'Europe, dédiée à la sensibilisation de l'apprentissage des langues.
Le groupe Kidilangue vient animer des ateliers pour nos élèves de CM1

calligraphie chinoise

apprendre comment l'écriture est apparue et son évolution, découvrir avec Bing la calligraphie chinoise...légèreté, précision et respiration

 

...le louuuuuup!

En Maternelle...un joli projet de travail de la langue sur le thème du loup.
7 mardis...7 adultes...7 groupes et des élèves des 4 sections mélangés pour un bel échange.
Etude de Pierre et le loup, découverte de documentaires, création d'histoires, fabrications de masques, heu pardon de loups etc...

collecte de déchets

''Vers l'assemblée des enfants'' un projet tourné vers le développement durable. Une prise de conscience des conséquences de la pollution.
Les CM1 et CM2 se sont retrouvés sur la plage pour une collecte de déchets.

quelques analyses!

petit jeu pour réfléchir sur les conséquences de la pollution

http://www.initiativesoceanes.org

théâtre et mail art

Ecrire...décorer puis  animer... mettre en mouvement
 les mots choisis, les imprégner de sentiments.
Pour les ''pousser'' les CM1 et CM2 ont invité un comédien.

carnaval

 ...En attendant d'avoir quelques beaux portraits des enfants!

élections

…Marseille Provence 2013, c'est terminé. Il nous faut donc voter un nouveau thème: prétexte à explorer, prétexte pour faire la fête à la fin de l'année, prétexte pour de nouvelles lectures ou visites…

Toute l'école se mobilise.

Les CM2 organisent les élections et tiennent le bureau de vote.

'' a voté…''

…et le grand gagnant est: les sports…les sports selon les cultures, les sports à travers les âges...

jardin botanique

Sur le parcours vert d'éco-citoyenneté les CE2 découvrent, entre autres, la richesse de la nature et les gestes qui la préservent…Afin de connaitre cette nature, observons-la de près à l'occasion d'un jeu de piste dans le jardin botanique de Borely. Une animation proposée par le service d'animation de la ville.

des talents révélés

Qui dans notre école n'a pas plié, replié et encore plié de beaux papiers à motifs et expérimenté la magie de l'origami? Un côté marron, un côté blanc et HOP ce petit carré devient un joli écureuil noisette à plastron blanc…
Merci à Keiko et à France qui nous initient à ce bel art.

De la neige dans le hall!

un beau musée...celui d'histoire de Marseille

Les CE2 se sont mis dans la peau des archéologues pour interroger les traces du passé et plus particulièrement celles de notre ville. Un port, du commerce et donc des amphores mais aussi de beaux bateaux dont on étudie les particularités de constructions.

Comprendre l'évolution de la ville.

                                                                                                       


              Un jeu de pistes pour identifier les vestiges.